Neem je eigen apparaat mee

Bring Your Own Device (BYOD) is de term die wordt gebruikt om particuliere mobiele apparaten zoals laptops, tablets of smartphones te integreren in de netwerken van bedrijven of scholen, universiteiten, bibliotheken en andere (educatieve) instellingen. Dit omvat ook organisatorische richtlijnen die bedoeld zijn om te regelen hoe werknemers, leerlingen of studenten hun eigen elektronische kantoorapparatuur ( smartphones , notebooks , tablets ) gebruiken voor officiële of educatieve doeleinden, met name voor toegang tot netwerkdiensten en verwerking en opslag. of interne bedrijfsgegevens.

BYOD is ontworpen om gebruikers meer keuzevrijheid te geven en organisaties te helpen hun persoonlijke behoeften beter aan te pakken. Op het gebied van onderwijs biedt BYOD economisch en ecologisch potentieel: in plaats van dat scholen en universiteiten (financiële) apparaten van hoge kwaliteit moeten aanschaffen met financiële middelen, moeten de steeds persoonlijker beschikbare apparaten van de leerlingen ook voor schooldoeleinden worden gebruikt.

Een andere benadering is het concept van bedrijfseigen, persoonlijk ingeschakelde (COPE), waarbij werknemers een apparaat in eigendom van een groep krijgen voor privégebruik.

Risico’s

BYOD kan een beveiligingsrisico vormen voor organisaties door organisatiegegevens te verwerken op niet-geautoriseerde of gedeeltelijk controleerbare externe apparaten en deze apparaten door het interne netwerk van de organisatie laten bewegen en deze verstoren of bespioneren. BYOD gaat ook de strategie tegen om de IT-infrastructuur te standaardiseren . Gevreesd wordt dat BYOD de complexiteit en daarmee de bedrijfskosten zal verhogen.

Naast beveiligingsproblemen roept BYOD juridische problemen op: de privacy van persoonsgegevens en bedrijfs- en bedrijfsgeheimen die moeten worden verwerkt, moet worden bewaard. De aansprakelijkheid in het geval dat BYOD apparaten in gebruik te schaden of schade die andere apparatuur of verstoren, moet worden verduidelijkt.

BYOD-beleid staat specifieke hordes toe zoals VPN’s , schijfversleuteling of zelfs een beperkt serviceaanbod. Vaak zijn pure virtuele desktopinfrastructuur , terminalserver of webtoepassingen (meestal webmail ) toegestaan, die geen gegevens op de apparaten opslaan.

Op het gebied van school is het gebruik van BYOD problematisch, vooral met betrekking tot de onderzoeksmodaliteiten. In veel schooltypen zijn de functioneringsgesprekken gestructureerd rond reproductie, reorganisatie, overdracht en probleemoplossend denken. Vooral voor het gebied van reproductie, dat vaak goed is voor een derde deel van een examen, lijkt het onvermijdelijk om de Examenrichtlijnen te herzien voordat BYOD wordt gebruikt. Omdat als de studenten hun mobiele apparaten kunnen meenemen, waarop alle documenten, inclusief schoolborden, deel uitmaken van een examen, ze alleen hoeven te kopiëren of kopiëren en plakken.

Maar ook op het gebied van reorganisatie, overdracht en probleemoplossend denken lijkt BYOD niet compatibel met de huidige testrichtlijnen. Omdat als studenten van een klas online kunnen gaan met hun mobiele apparaten tijdens een functioneringsgesprek, zij tijdens de prestatiebeoordeling in staat zullen zijn om van gedachten te wisselen en externe experts te raadplegen. [1]

Persoonlijke beperkingen

Gebruikers moeten mogelijk toestaan ​​dat de organisatie instellingen op de privéapparaten instelt die de beveiliging van de gegevens van de organisatie en het organisatienetwerk garanderen. Afhankelijk van of en in welke mate de organisatie financieel deelneemt aan de apparatuur, worden ook de kosten naar de gebruikers verschoven. Een organisatie die het gebruik van privéapparaten toestaat, kan besparen op de aanschaf van eindapparaten.

Bovendien kan BYOD-gebruik leiden tot een verhoogde of permanente toegankelijkheid.

Situatie in Duitsland

De open werkgroep “Bring Your Own Device” van de IT-planningraad heeft tot doel een uitwisseling van ervaringen te initiëren en geïnteresseerde administraties manieren te tonen waarop het gebruik van privé-mobiele apparaten in de administratie zinvol kan zijn. Het Federale Bureau voor Veiligheid in Informatietechnologie is hierbij betrokken. [2]

Zie ook

  • Mobile device management

Webkoppelingen

  • De term BYOD in Beats Biblionetz
  • Mogelijke oplossingen voor veilige afhandeling van privé-terminals
  • BYOD-gids van de BITKOM (federale vereniging voor informatietechnologie, telecommunicatie en nieuwe media)
  • BYOD-smartphoneproject voor STEM-lessen

Individuele proeven

  1. Jump up↑ Niederastroth, Markus: Media-educatie op school – nee, bedankt? Waarom Duitse leraren hun computer opgeven in hun lessen . Hamburg 2015, ISBN 978-3-95820-488-1 .
  2. Jump up↑ Beslissing 2015/25 van de IT Planning Council ( BAnz AT 19.08.2015 B1 ).

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *